ПЛАТОНОВ  Ю.П. - ЭТНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

 

В учебном пособии представлены основные разделы одного из ключевых направлений социальной психологии - этнической психологии, приведены методики этнопсихологической диагностики.

Пособие предназначено для студентов, специалистов в области психологии, социологии, народоведения, политологии.

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие...3

Часть I. Этносфера как объект этнической психологии...6

Глава 1. Этносфера Земли: племена, народы, нации...6

Глава 2. Географическое описание этносферы...20

Глава 3. Хозяйственно-культурное описание этносферы...23

Глава 4. Антропологическое описание этносферы...30

Глава 5. Лингвистическое описание этносферы ...41

Глава 6. Конфессиональное описание этносферы...47

Часть II. Становление и развитие этнической психологии (Исторический аспект)...59

Глава 7. Становление этнической психологии в контексте европейской культуры ...59

Глава 8. Современная западная этническая психология ...69

Глава 9. Становление этнической психологии в России (Дореволюционный период)...77

Глава 10. Отечественная этническая психология в XX в...88

Часть III. Этнический мир человека как предмет этнической психологии...98

Глава 11. Этнические грани личности...98

Глава 12. Этническая идентичность личности...112

Часть IV. Элементы этнической психологии ...124

Глава 13. Детерминанты этнического поведения... 124

Глава 14. Этнические диспозиции...128

Глава 15. Этнические стереотипы...137

Глава 16. Этнические экспектации...150

Глава 17. Этническое взаимодействие...168

Часть V. Психология межэтнических конфликтов...180

Глава 18. Природа межэтнических конфликтов... 180

Глава 19. Детерминанты межэтнических конфликтов... 186

Глава 20. Модальность межэтнических конфликтов...192

Глава 21. Типология межэтнических конфликтов...198

Глава 22. Способы разрешения межэтнических конфликтов...202

Часть VI. Методы психологических измерений этнических различий ...210

Глава 23. Классификация методов, используемых в этнической психологии...210

Глава 24. Обсервационные методы...215

Глава 25. Диагностические и экспериментальные методы...220

Глава 26. Биографические и праксиметрические методы...231

Приложения...236

Методика 1. Тест культурно-ценностных ориентации (ТестЛ. Г. Пачебут)...236

Методика 2. Опросник адаптации личности к новой социокультурной среде (ТестЛ. В. Янковского)...239

Методика 3. Выявление импульсивности-целеустремленности (ТестВ. Л. Лысенкова)...245

Методика 4. Оценка мотивации одобрения (Тест-опросник С. Марлоу ~ Крауна)...248

Методика 5. Тест агрессивности (Опросник Л. Г. Почебут)...251

Методика 6. Тест эмпатии (Опросник И. М. Юсупова)...254

Методика 7. Шкала социальной дистанции (ВариантЛ. Г. Почебут)...257

Методика 8. Опросник исследования самоотношения личности (ТестВ. В. Стопина)...260

Методика 9. Диагностический тест отношений (Тест Г. У. Кцоевой-Солдатовой)...267

Методика 10. Цветовой тест отношений (Тест А. Н. Лутошкина)...271

Методика 11. Измерение локуса контроля (ТестБ. Ф. Бажина, Е. А. Голынкиной,А. М. Эткинда)...274

Методика 12. Исследование ценностных ориентации (ТестМ. Рокича)...278

Методика 13. Исследование представлений человека о себе и о других людях (Тест Т. Лири)...280

Методика 14. Измерение нормативных предпочтений в группе (Тест О. И. Комиссаровой)...286

Методика 15. Измерение социометрического статуса (Диагностика межличностных отношений на основе теста субъективных предпочтений Д. Морено)...289

Методика 16. Измерение социально-трудовой активности (Тест Ю. П. Платонова)...291

Этнопсихологический глоссарий...296

Литература...315

 

 

Предисловие

 

О. Запад есть Запад, Восток есть Восток, и с места они не сойдут...

Р. Киплинг

Этносы... народы... нации... В последнее время мы все чаще сталкиваемся с этими словами. Слышим их как на бытовом уровне, так и из уст ученых, политиков, руководителей государств.

Межэтнические отношения стали важнейшей элементом социальной и политической реальности. Этнические конфликты, этническое насилие, к сожалению, сопутствуют новейшей истории России. Общество сегодня расплачивается за отсутствие в прошлом достаточного интереса к специфике межэтнических отношений. Игнорировать эти проблемы опасно, так как они угрожают самой целостности России, а отыскать способы их решения без понимания сознательных и бессознательных устремлений людей, объединенных в этническую общность, невозможно.

Сегодня мы начинаем понимать, что без пристального, внимательного, методически грамотного изучения специфики поведения того или иного этноса невозможно формирование адекватной социальной и государственной политики. В связи с этим особое значение приобретает такая область прикладной социальной психологии, как этническая психология. Датой рождения этнической психологии в качестве самостоятельной научной дисциплины принято считать 1859 г., когда немецкие ученые М. Лацарус и X. Штейнталь ввели в научный обиход понятие «психология народа».

Современная этническая психология не представляет единого целого как по тематике проблем, так и по методам их изучения. В ней существует множество направлений, из которых наиболее важны следующие:

• кросс-культурные исследования, которые направлены на выяснение особенностей символического мира и ценностных ориентации представителей разных культур, а следовательно, и этносов и неразрывно связаны с соответствующими разделами этнографии, этнологии, антропологии и ряда других наук

• исследования этнического сознания и самосознания, этнической идентичности, опирающиеся на понятийный аппарат и методы соответствующих разделов прикладной социальной психологии и направленные на изучение социальных установок, социальных стереотипов, межгрупповых отношений и т. п.

• исследования этнических особенностей социализации новых поколений, понятийный аппарат и методы которых близки социологии, социальной и возрастной психологии.

В этнопсихологических исследованиях в настоящее время проявляются три основные тенденции.

Прежде всего это тенденция культурного релятивизма. Все культуры рассматриваются в целом как равные по значимости и ценности. Психологические различия народов объясняются влиянием этнокультурных переменных с учетом некоторых биологических факторов.

Тенденция абсолютизма предполагает сравнительный анализ психологических феноменов как одинаково присущих этническим общностям вне зависимости от уровня развития. В результате делается вывод, что представители одного этноса более интеллектуальны или более депрессивны, чем другого, поэтому существуют различия между ними, а следовательно, и превосходство одних народов над другими.

И наконец, тенденция универсализма, которая предполагает, что базовые психологические феномены являются общими для всех, но их проявления зависят от их уровня развития и истории народа. Сами же этносы равны и только внешне отличаются друг от друга.

Язык, происхождение, обычаи, материальная культура, идеология выступают определяющими признаками этноса, поэтому актуальным является тезис: «Мы - такие-то, а все прочие - другие». Это явление универсально, поскольку отражает некую физическую или биологическую реальность, которая, по существу, и является предметом этнической психологии.

Исследования в области этнической психологии требуют аккуратного и внимательного подхода, ибо необоснованные заключения о психологических особенностях тех или иных народов могут оскорбить их национальные чувства. Поэтому для специалистов, работающих в области межэтнических отношений, будут полезны те знания, которые изложены в данной книге.